Volksschule 24

Die Basis unserer pädagogischen Tätigkeit ist ein modernes, interkulturelles, zwei- und mehrsprachiges Unterrichtskonzept.
Durch einen respektvollen Umgang untereinander sind wir ein Vorbild in der Erziehung zur gelebten Toleranz gegenüber anderen Kulturen, Sprachen und Religionen.
Die familiäre Atmosphäre an unserer Schule ermöglicht uns, die individuelle Persönlichkeit unserer Schüler/innen wahrzunehmen und deren Entwicklungsprozesse zu unterstützen.
Das Lehrer/innenteam legt Wert auf eine gut überlegte, differenzierte Unterrichtsvorbereitung, individuelle Förderung und verbale Beurteilung.
Zur Förderung der Sprachkompetenz der Schüler/innen und Lehrer/innen dienen europäische Schulprogramme.
Wir streben den regelmäßigen Austausch mit Eltern und pädagogischen Einrichtungen an, damit wir aufgrund von Rückmeldungen unsere Unterrichtsarbeit reflektieren und verbessern können.
Konflikte werden von uns rasch aufgegriffen und bei Bedarf in Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen professionell bearbeitet und gelöst.
Die Managementqualitäten des Schulleiters bereichern die Schule und zeigen sich in seiner kompetenten und loyalen Führung sowie in der Organisation von notwendigen Ressourcen (schulische Zusatzangebote, Unterrichtsmaterialien)
Das außerschulische und kulturelle Engagement sowie die Fortbildungsbereitschaft des Kollegiums zeigen sich in vielfältigen Qualifikationen ( musisch, kreativ, literarisch, sportlich), die zur ständigen Weiterentwicklung unserer Unterrichtsmethoden beitragen.
Die hohe Eigenverantwortung sowie die freundschaftliche, unterstützende Haltung des erfahrenenTeams schaffen ein gutes, humorvolles Klima. Dies fördert den Zusammenhalt und ist eine wesentliche Basis für das Lernen.

Volksschule 24 / Ljudska šola 24

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